La fábrica de talentos

Forma Física Y Bienestar
Escrito por: Eugenia Panettieri at 8 febrero '17 0
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¿Qué significa tener “talento” para nadar? ¿Cuáles son las características más distintivas que destacan el “talento” de un joven nadador? Aquí exponemos algunas ideas…

La fábrica de talentos es la guinda dulce que remata el pastel más delicioso, aunque también la más amarga de todas en múltiples ocasiones. El talento significa fuerza de voluntad, determinación y deseo. Es, por encima de todo, un don: divino según los creyentes, natural, para nuestros amigos más seculares.

He utilizado de manera deliberada el plural, “talentos “en el título, no para referirme a todos los diferentes atletas en cuestión, sino a las diferentes capacidades, calidades de comportamiento, hábitos, habilidades y actitudes que constituyen un TALENTO.

Cuando pienso en el descubrimiento de talento, no pienso demasiado en un grupo de niños seleccionados científicamente con habilidades motoras excepcionales que están genéticamente avanzados, sino más bien en un grupo combinado de niños de edades diferentes, tamaños, capacidades, calidades física y niveles de interacción y motivación (es decir, nuestros habituales Pedro y Marta).

Pregunta: ¿Tienen talentos todos los niños? La respuesta es …. ¡Sí! Un solo talento no convertirá a un nadador en un campeón y viceversa, la falta de un talento en particular no detendrá aun nadador para convertirse en un nadador de élite; eso se debe a que nadie tiene un solo talento y nadie está falto de talentos por completo (los talentos se pueden dividir en tres conjuntos: cualidades psicológicas o capacidades, cualidades físicas o habilidades y características anatómicas). Detectar los talentos es como “pescar” con una red muy amplia.

Con frecuencia, los niños no son conscientes de sus capacidades hasta que un entrenador con perspectivas los señalas; y es justo en ese momento, cuando el entrenador logra definir el concepto de “éxito” asociado con mejorar y ganar, cuando ese pequeño delfín puede comenzar una trayectoria hacia el desarrollo de sus propias cualidades.

Pregunta: ¿Cuánto influencia “el entorno” el desarrollo de las cualidades asociadas con el talento desde una perspectiva a largo plazo? Respuesta: ¡Influye muchísimo! Pero vamos a explicarlo mejor: con “entorno” quiero decir todos esos factores diferentes, como los padres, entrenadores, planes de entrenamiento que son cruciales para el desarrollo de un talento y que se requiere que trabajen juntos.

Los padres tienen una influencia enorme en las carreras de sus hijos: estimular la determinación, hacerles aceptar sus propias responsabilidades, ayudarles durante los periodos difíciles, enseñarles a tener los pies en el suelo, confiar en el entrenador y ser consciente de que desarrollar la mentalidad adecuada en los niños y convertirlos en atletas es un largo proceso de entrenamiento.

Al f in y al cabo, es responsabilidad del entrenador nutrir el talento de sus atletas; deben saber lo lejos que sus atletas pueden llegar y cómo pueden ayudarles a conseguirlo, creando una cultura de excelencia. Un entrenador atento aprende mucho más de sus nadadores/as de lo que ellos aprenden de él.

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Escrito por:

Eugenia Panettieri

Although I was born in Apulia, I work in Tuscany. I am a FIN (Italian Swimming Federation) coach, FIN regional instructor for Tuscany and official judge-referee. I am deeply interested in the technical side of swimming and always on the lookout for new drills and exercises. My favourite “human subject matter” are adults and young beginners. I am totally in love with water in all its different forms. My motto is: “Really experience the water”.

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